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來源資料
教育資料與研究
62 2005.02[民94.02]
頁85-98
教育心理學;教學;課程
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教學環境
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題 名
國民中學教室情境中的教師權力分析:社會學的觀點=Teachers' Power in the Junior High School: A Perspective of Sociology
作 者
吳瓊洳
;
書刊名
教育資料與研究
卷 期
62 2005.02[民94.02]
頁 次
頁85-98
分類號
521.64
關鍵詞
教育社會學
;
教室
;
權力
;
Sociology of education
;
Classroom
;
Power
;
語 文
中文(Chinese)
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