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題名 | 「周易.易傳」的人文精神在通識教育上的意義 |
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作者 | 方中士; | 書刊名 | 南臺科技大學學報 |
卷期 | 29 2004.12[民93.12] |
頁次 | 頁325-331 |
分類號 | 525.4 |
關鍵詞 | 易傳; 人文精神; 通識教育; 人文主義; 儒家思想; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文首先藉由西方人文主義傳統對照中國儒家人文精神,以闡述以孔子為代表之儒家人文精神之特點,是仁德為本的人文觀;而此人文觀在《周易•易傳》中,則表現出對文明演進可能弊端之反省精神,及強調人類對自己命運之自我負責態度,說明<易傳>革新以卜筮決吉凶之《易經)階段思想,超越了古代思想中的宗教權威及決定論。以為此種思想革新意義,不但足以表現中國先秦儒家之人文精神特色,對當今高等教育中之通識課程與理想之啟發意義是──在技職化高等教育中,通識課程應培養學生反省、批判文明演進之能力,使學生能「技進於道」,藉此,以維護人性之尊嚴及善性。 |
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