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題名 | 從Maturana的認知生物學看數學學習與數學教學之本質=Exploring the Nature of Mathematics Learning and Mathematics Teaching from Maturana's Biology of Cognition |
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作者 | 張淑怡; | 書刊名 | 朝陽人文社會學刊 |
卷期 | 2:1 2004.06[民93.06] |
頁次 | 頁109-148 |
分類號 | 521.12 |
關鍵詞 | 自生系統; 共識域; 結構耦合; 數學教學; 數學學習; Autopoietic system; Consensual domain; Mathematics learning; Mathematics teaching; Structural coupling; |
語文 | 中文(Chinese) |