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來源資料
國民教育
44:2 2003.12[民92.12]
頁27-31
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題名
教師如何因應數學課程的變革=How Teachers Respond the Transformations of Mathematics Curriculum
作者
楊美伶
;
Yang, Mei-ling
;
期刊
國民教育
出版日期
200312
卷期
44:2 2003.12[民92.12]
頁次
頁27-31
分類號
310.3
語文
chi
關鍵詞
教師
;
數學課程
;
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