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題 名 | 國小中、高年級學生能源永續觀念標準化評量之研究=Study on the Standardized Evaluation of Sustainable Energy Knowledge for Third to Sixth Grade Elementary Students |
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作 者 | 林明瑞; 柯玫淑; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷 期 | 11:4 2003.08[民92.08] |
頁 次 | 頁57-78 |
專 輯 | 課程與教學 |
分類號 | 554.68 |
關鍵詞 | 國小學生; 能源永續觀念; 標準化評量; 迷思概念; Elementary student; Sustainable energy knowledge; Standardized evaluation; Misconception; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在編製國小中、高年級學生能源永續概念標準化評量表,以作為學習診斷、成就評定、教學改進的依據。本研究首先分析國內、外相關文獻及課程,再參酌林明瑞所發展之能源使用概念圖,編製成半開放式問卷,並配合半結構式臨床晤談,探討學生的已知概念及迷思概念。綜合半開放式問卷以及迷思概念的分析結果,編製預試題本,並經數位國小資深教師、環境教育及測驗專家審題。再經過二次的試題預試,包括統計分析、選題及試題修改,最後編製成正式評量表,然後進行大規模施測,考驗信、效度資料,建立能源永續概念認知常模、衍生分數對照表及編寫指導手冊。本研究編製成中年級能源永續概念標準化評量表試題共三十三題,試題難度介於 .405至 .770,鑑別度介於 .251至 .631;高年級試題共三十三題,試題難度介於 .407至 .800,鑑別度介於 .251至 .595,符合標準化測驗編製要求。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。