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題名 | 臺北地區國民小學實施九年一貫課程之課程發展組織研究=A Study on the Curriculum Development Organization of Taipei Elementary School for Implementing Nine Years Top-to-down Curriculum Program |
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作 者 | 葉興華; | 書刊名 | 臺北市立師範學院學報. 教育類 |
卷期 | 34 民92.09 |
頁次 | 頁63-95 |
分類號 | 523.4 |
關鍵詞 | 九年一貫課程; 課程發展; 課程實施; 課程改革; Nine-years top-to-down curriculum program; Curriculum development; Curriculum implementation; Curriculum reform; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在探討臺北地區國民小學實施九年一貫課程後第一年課程發展組織的運作。研究中以問卷調查和座談的方式蒐集資料,分析不同地區、曾否參與試辦、規模不同之學校其課程發展委員會和各學習領域課程小組的組成和運作,以及校際合作發展課程的情形。最後提出建議供學校實施新課程和後續相關研究之參考。 |
英文摘要 | The purpose of the study was to explore the composition and function of the curriculum development organization of Taipei elementary schools for implementing nine years top-to-down curriculum program. Within the study, data were collected from the questionnaire and three times meeting. There are some suggestions proposed for elementary schools to implement the new curriculum and future research of the new curriculum implementation. |
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