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題 名 | 警大與警專之分與合的探討--一個社會工程再造的議題=The Research on Consolidation and Divison between Central Police University and Taiwan Police College: An Issue on Social Reengineering |
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作 者 | 李宗勳; | 書刊名 | 中央警察大學學報 |
卷 期 | 40 2003.04[民92.04] |
頁 次 | 頁59-84 |
分類號 | 575.883 |
關鍵詞 | 兩校合併; 兩校整合; 社會工程再造; 社會資本; 教育職能轉換; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 「如何『整合』中央警察大學及臺灣警察專科學校兩校『教育功能』」,近年來已成為警政實務機關的普遍意向與「政策主張」至於中央警察大學及臺灣警察專科學校兩校是否加以「合併」以及又該如何合併的問題,因為事涉組織結構、人事制度、設置宗旨與教育特性發展等考量素來存有相當討論空間且爭議甚大。去(91)10月底警改會在本校舉辦研究會出提出「立法委員所提警察教育改革法案之可行性方案」中主張警大與警專兩校合一,而同年5月間行政院人事行政局、研考會等機關及專家學者組成訪查小姐實地評鑑兩校組織及員額相關問題,也指示兩校未來組織定位朝規劃合併而有所定向;針對此一政策情勢,內政部針對兩校未來組織定位及人力運用方案,已正式行文警大主政,警大已於去年12月初籌組「警大與警專合併可行性專案小且」正式展開研議。目前各界對提昇基層警員的素質具有普遍共識,也期待藉由提昇人力素質而達到改善服務品質的目的;然而筆者以為在人力素質與服務品質之間,並不具有絕對關聯,有素質的人力未必能提供高服務的品質,素質與品質之間,需要「價值」進行轉換。因此,本文以為要提昇基層員警的素質,不一定要把所有的員警往警大送,功能轉換需要時間過度,需要資源連結,應該優先檢視現行警專的教育目標與方式之間是否具備相關的師資與課程,若否,應該如何透過校際合作與整合加以強化。本文將針對兩校之分與合從各種角度的考量進行論證,俾便呈現一個較宏觀的視野與原景有助於探究警大與警專合併的議題澄清與梳爬。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。