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題名 | 國小已婚女教師工作特性知覺、角色壓力與其工作投入關係之研究=A Study of the Relationship Among Job Characteristics Perception, Role Stress, and Job Involvement of the Married Female Elementary School Teachers |
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作者 | 趙美鈴; Chao, Mei-ling; |
期刊 | 新竹師院國民教育研究所論文集 |
出版日期 | 19980300 |
卷期 | 3 1998.03[民87.03] |
頁次 | 頁179-199 |
分類號 | 523.35 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 工作投入; 工作特性知覺; 角色壓力; |
中文摘要 | 本研究主要目的有三:1.探討國小已婚女教師個人背景變項、工作特性知覺、角色 壓力與其工作投入間的關係。2.探討國小已婚女教師個人背景變項、工作特性知覺、角色壓 力對其工作投入的預測力。3.根據研究的發現,提出具體建議,以作為今後進一步研究國小 已婚女教師工作投入之參考。 本研究兼採文獻分析與問卷調查法。本研究以台灣省台北縣194所國民小學之已婚女教 師為研究對象,採分層隨機叢集抽樣,共計抽取學校22所,發出問卷701份,回收618份, 回收率為88.2%,其中可用有效問卷586份,可用問卷的有效率為83.6%。本研究使用工具 為「國小已婚女教師工作狀況調查問卷」,其內容包括「工作投入量表」、「工作特性知覺量 表」及「角色壓力量表」等三部份。所得資料經輸入電腦採百分比、平均數、標準差、單因 子多變多變異數分析、典型相關分析及逐步多元迴歸分析等統計方法加以處理。 本研究得到以下結論: 一、資深,擔任行政職務的各處室主任及各組組長,一般專科、師專或師範學校畢業, 有子女,最小子女年齡在19歲以上的國小已婚女教師有較高的工作投入。 二、國小已婚女教師的工作特性知覺與其工作投入間呈顯著正相關;而角色壓力與工作 投入間的相關則不一致。 三、國小已婚女教師個背景變項之「服務年資」、工作特性知覺之「工作回饋性」、「合 作性」及角色壓力之「多重期望間衝突」是預測其工作投入的最主要變項。 四、Lawler & Hall (1970)認為「Lodahl & Kejner (1965)的工作投入是二個不同的工作態 度」的說法,獲得支持。 |
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