第1筆 /總和 1 筆
/ 1 筆
頁籤選單縮合
題 名 | 實踐取向之教師專業成長--在職教師進修模式之變革之解析=Teachers' Empowered Model for On-job Training |
---|---|
作 者 | 顧瑜君; | 書刊名 | 課程與教學 |
卷 期 | 5:4 2002.10[民91.10] |
頁 次 | 頁1-17+161 |
專 輯 | 教師成長與課程改革 |
分類號 | 522.4 |
關鍵詞 | 教師進修; 行動研究; 增能模式; On-job training for teachers; Action research; Empowering; |
語 文 | 中文(Chinese) |