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題名 | 實踐取向之教師專業成長--在職教師進修模式之變革之解析=Teachers' Empowered Model for On-job Training |
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作者 | 顧瑜君; Ku, Yu-chun; |
期刊 | 課程與教學 |
出版日期 | 200210 |
卷期 | 5:4 2002.10[民91.10] |
頁次 | 頁1-17+161 |
分類號 | 522.4 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 教師進修; 行動研究; 增能模式; On-job training for teachers; Action research; Empowering; |