您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
國小特殊教育
33 2002.06[民91.06]
頁47-51
特殊人教育
>
性格或行為異常教育
相關文獻
功能性評量對改善發展性障礙學生問題行為之應用與實例
問題行為動機量表之編製報告
功能性評量對智能障礙學生問題行為介入處理成效之研究
以「功能性溝通訓練」處置學生的問題行為
父母婚姻暴力對兒童問題行為影響研究
自閉症兒童問題行為之探討
重障者的行為支持與功能性評量
近朱者赤﹖近墨者黑﹖:青少年初期同儕團體的形成與影響
介入自閉症學生的問題行為摘要
多重障礙者教育之「功能性評量」初探
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
功能性評量對改善發展性障礙學生問題行為之應用與實例
作 者
魏景銓
;
書刊名
國小特殊教育
卷 期
33 2002.06[民91.06]
頁 次
頁47-51
分類號
529.68
關鍵詞
功能性評量
;
發展性障礙
;
問題行為
;
Functional assessment
;
Developmental disabilities
;
Problem behaviors
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址