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題 名 | 伊里希反學校化教育思想之評析=The Analysis and Critiques of Illich's Deschooling Theory |
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作 者 | 江欣霓; | 書刊名 | 教育研究 |
卷 期 | 10 2002.06[民91.06] |
頁 次 | 頁147-156 |
分類號 | 520.14 |
關鍵詞 | 伊里希; 反學校化; Illich; Deschooling; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究採用文獻調查法,其主要目的在探討、分析與批評伊里希的「反學校化教育論」。文章的第一郃份介紹伊里希的反學校化論,第二部分為其分析與評論。評論分為正負面評價兩部分,正面的評價有:注重潛在課程、強調學習的自由;負面的評價為:缺乏嚴謹的理論基礎、忽略學校存在的正面價值、學習網絡的缺失。並根據研究結果所得的啟示,於文未提出對當今臺灣教育的建議。 |
英文摘要 | The main purpose of the study with the method of literature survey is to analyze and criticize Ivan Illich's deschooling theory. The first part of the paper is the introduction of Ivan Illich's deschooling theory. The second part is the analysis and critiques of Illich's theory. The critiques are divided into m'o parts: Advantages: 1. Pay more attention to hidden curriculum 2. Emphasize learner's free will of learning Disadvantages: 1. The lack of rigorous foundation of theory 2. Ignore the value of school 3. The failure of Illich's networks At the f'mal part of this paper, six suggestions are given to help improving the education in Taiwan. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。