您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
特教園丁
15:3 2000.03[民89.03]
頁26-29+38
特殊人教育
>
學習障礙
相關文獻
書寫障礙學生個案實例教學
互動討論在師資教育科目教學上的實行與應用
美國社區學院的演進與課程發展
建構取向的科學教室內師生互動實例
有效的教學
分科教材教法之實行與研究
在課堂上進行閱讀教學以「長滿青苔的怪石頭」為例
國中家政科實施批判思考教學之成效研究
國小融入式能源教育之實驗研究
問題解決(Problem Solving)教學策略在實用技能班的實施與價值
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
書寫障礙學生個案實例教學
作 者
余禮娟
;
馮淑慧
;
書刊名
特教園丁
卷 期
15:3 2000.03[民89.03]
頁 次
頁26-29+38
專 輯
身心障礙學生之教學
分類號
529.69
關鍵詞
書寫障礙
;
教學策略
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址