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題 名 | 教育實踐中的多重對話關係:回應潘世尊老師的行動研究=Conversational Relationships in Educational Praxis |
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作 者 | 夏林清; | 書刊名 | 應用心理研究 |
卷 期 | 8 2000.12[民89.12] |
頁 次 | 頁239-244 |
分類號 | 521.4 |
關鍵詞 | 人本教育理論; 建構主義教學; 行動研究; Rpgers' humanistic theory; Constructivist instruction; Action research; |
語 文 | 中文(Chinese) |