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題 名 | E世代資訊變革對校園生態的影響 |
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作 者 | 溫明正; | 書刊名 | 資訊與教育 |
卷 期 | 79 2000.10[民89.10] |
頁 次 | 頁20-30 |
專 輯 | 資訊科技對教師的衝擊 |
分類號 | 521.53 |
關鍵詞 | 資訊素養; 合作學習; 系統化學習; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 全球知名趨勢及經濟大師梭羅說:「你不必墨守成規,你只要擁有知識。」 時序邁入新千禧、全球逐漸過渡至知識經濟之際,日新月異的觀念與科技,正醞 釀著新興產業的蓬勃發展,而傳統產業亦不避免脫胎換骨的轉型。在此遊戲規則 快速改寫、腦力決勝一切的競爭之下,唯有藉不斷的學習、掌握、創造知識與技 能,才能在變動中開創企業及個人的新局,教育人員更應如此。因此在資訊化的 社會中,培養每個國民具備資訊知識與應用能力,已為各國教育發展的重點,各 國紛紛推動相關的資訊教育計畫,以為其國家邁向廿一世紀的發展奠基,科技本 身並不能帶來改變,改變的關鍵在老師,教師是推動教育改革之舵,只有老師能 運用科技設計有創意的課程,營造良好的學習環境,方能改變科技帶來學習的善 果,傳遞文化精髓,因此校園生態將隨著資訊科技的變革而改變,本文將從教師 的資訊素養探討未來的教師在資訊時代中應扮演的角色,並藉資訊科技發展的腳 步探討學校教學模式的轉變,從而了解 e 世代教育的學習教導方式和從合作學 習觀念和教育系統轉變探討校園生態的衝擊。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。