查詢結果
檢索結果筆數(59)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
63 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁77-86
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁75-102
-
- 題 名:
知識經濟及其對教育影響的省思:The Knowledge-based Economy and the Reflection in Education Influence
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2002.02[民91.02]
- 頁 次:
頁40-61
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:3=59 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁79-97
-
- 題 名:
OECD組織PISA評量對國小數學與科學教育之啟示:The Reflection of Mathematics and Science Education from the OECD/PISA
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁39-55
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:1=73 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁29-49
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:3 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁49-70
-
- 題 名:
指導學生進行專題研究之行動研究:The Guidance of Student Monographic Study in Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁1-28
- 題 名:
-
- 題 名:
從符號互動論的觀點探討學校組織文化:Inquiring the School Culture from Symbolic Interactionism
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13(上) 民91.06
- 頁 次:
頁61-90
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
625 2004.02[民93.02]
- 頁 次:
頁48-53
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
626 2004.04[民93.04]
- 頁 次:
頁25-31
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
142 民95.02
- 頁 次:
頁90-99
-
- 題 名:
外籍配偶及其子女教養之個案研究:The Case Study of Spouse of Foreign Nationality and Children Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 民94.05
- 頁 次:
頁195-207
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:3 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁49-60
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
160 2007.08[民96.08]
- 頁 次:
頁40-52
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
144 民95.04
- 頁 次:
頁46-55
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 民95.03
- 頁 次:
頁1-26
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 民95.03
- 頁 次:
頁37-63
-
- 題 名:
OECD國家ICT政策推展於校園之探究:Inquiring the OECD's ICT Policy in Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁255-287
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2012.11[民101.11]
- 頁 次:
頁191-219