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- 題 名:
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- 卷 期:
19:2 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁53-69
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題 名:
如何在幼兒教育機構推行同儕觀課?:How to Promote Peer Observation in Pre-schools?
- 作 者:
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- 卷 期:
1:2 民91.11
- 頁 次:
頁44-49
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題 名:
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題 名:
淺論幼兒教師的專業發展:Quest for Early Childhood Teachers' Professional Development
- 作 者:
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- 卷 期:
3:2 民93.11
- 頁 次:
頁47-50
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
552 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁55-59
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:2 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁55-83
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2004.04[民93.04]
- 頁 次:
頁63-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 2004.11[民93.11]
- 頁 次:
頁70-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁37-73
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題 名:
教學領導理念在教學輔導教師制度上的運用:The Application of the Idea of Instructional Leadership in Mentor Teacher System
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁35-69
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:4 2004.08[民93.08]
- 頁 次:
頁41-48
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題 名:
學校本位課程發展脈絡與現況研究:The Study of the Context of School-Based Curriculum Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁35-56
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁80-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2004.04[民93.04]
- 頁 次:
頁43-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁8-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁275+277-290
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:1 2004.02[民93.02]
- 頁 次:
頁162-173
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
29 2004.01[民93.01]
- 頁 次:
頁182-192
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
50 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁18-23
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
50 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁27-31