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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:3 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁183-210
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁137-170
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁147-163
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁57-74+164
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題 名:
教學知識之研究:從研究典範的轉移到整合理解:The Knowledge of Teaching of Research Paradigms in the Study of Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁17-33+126
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題 名:
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題 名:
行動研究的知識宣稱--教師實踐知識:Making Claims to Teachers' Practical Knowledge in Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁189-207+209
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁95-124
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題 名:
關於亞理斯多德「無自制力」概念之若干問題:Some Problems about Aristotle's Concept of Akrasia
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 民94.09
- 頁 次:
頁615-651
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
179 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁4-10
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
260 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁58-78
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:4=125 2011.08[民100.08]
- 頁 次:
頁119-123
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題 名:
反叛:一項灰頭土臉的行動學習:To Rebel: An Embarrassed, Depressed Learning Process
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53 2012.03[民101.03]
- 頁 次:
頁73-93
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁33-63
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:4 2010.10[民99.10]
- 頁 次:
頁111-131
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題 名:
化教學行動為行動研究的歷程探究:The Study of the Process from Teaching Action to Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 民93.11
- 頁 次:
頁227-245
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 民94.12
- 頁 次:
頁211-224
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁7-57
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2008.05[民97.05]
- 頁 次:
頁51-81
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁1-13