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- 題 名:
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- 卷 期:
11 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁69-92
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- 題 名:
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- 卷 期:
11 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁93-132
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- 題 名:
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- 卷 期:
11 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁133-150
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- 卷 期:
11 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁151-167
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- 卷 期:
11 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁169-188
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- 卷 期:
11 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁189-212
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題 名:
量化研究的品管--統計考驗力與效果值分析:Quality Control for Quantitative Studies: Power and Effect Size Analysis
- 作 者:
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- 卷 期:
8 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
8 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁25-52
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題 名:
問題本位學習的課程設計評析:The Curriculum Design for Problem-Based Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁53-73
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
8 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁75-105
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- 題 名:
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- 卷 期:
8 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁107-131
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- 卷 期:
8 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁159-182
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題 名:
由Foucault觀點談學校內的規訓實務:Discipline in Schooling--On Michel Foucault's View
- 作 者:
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- 卷 期:
8 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁183-203
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題 名:
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題 名:
師資培育發展教師反思教學能力之途徑:The Disciplines of Pre-service Teachers on the Reflective Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁205-224
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題 名:
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題 名:
參與、溝通、協同的學校教學評鑑系統:Participatory, Communicative, and Collaborative Teaching Evaluation System
- 作 者:
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- 卷 期:
8 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁225-248
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
10 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁45-69
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- 卷 期:
10 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁71-102
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題 名:
網際倫理學探究與國民科技道德教育:Cyberethics and Elementary Techno-Moral Education
- 作 者:
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- 卷 期:
10 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁103-122
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題 名:
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題 名:
家長參與學校教育之研究:夥伴關係模式的觀點:Parents Participation:Home-school Partnership Model
- 作 者:
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- 卷 期:
10 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁123-154
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題 名:
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- 卷 期:
10 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁155-188