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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
177 2009.01[民98.01]
- 頁 次:
頁105-113
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題 名:
多元評量的活化、迷思、與神話--教學歷程的個案研究:Activation, Misconception, and Myth of Classroom Assessment--A Case Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁147-172
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁1-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41:1 2009.09[民98.09]
- 頁 次:
頁69-89
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題 名:
自然科實作評量的效度探討:Validity Investigation of Performance Assessment in Elementary Science Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:2 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁19-36
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
70:1 2024.03[民113.03]
- 頁 次:
頁1-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:4=264 2021.10[民110.10]
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44 2022.12[民111.12]
- 頁 次:
頁47-80
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2020.11[民109.11]
- 頁 次:
頁61-88