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課程理解--課程改革與課程實施中日漸凸現的問題:Curriculum Comprehension--Curriculum Reform and Curriculum Implementation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁75-88+165
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁89-106+166
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁107-123
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁125-140+167
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- 題 名:
課程統整真的比分科課程為好嗎?:Is Integrated Curriculum Really Better than Subject Curriculum?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁141-154
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 民91.10
- 頁 次:
頁155-159
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- 題 名:
教師知識的不同詮釋與研究方法:Differences in Interpretations of Teachers' Knowledge and in Research Methods
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁1-15+125
- 題 名:
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- 題 名:
教學知識之研究:從研究典範的轉移到整合理解:The Knowledge of Teaching of Research Paradigms in the Study of Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁17-33+126
- 題 名:
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- 題 名:
自我調整學習的課程與教學:The Curriculum and Instruction of Self-Regulated Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁35-48+127
- 題 名:
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- 題 名:
當代生物科技對生物多樣性的影響及課程因應之道:Reflect on Biotechnology and Curriculum From Biodiversity
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁49-64+128
- 題 名:
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- 題 名:
臺灣課程知識處境的後殖民論述:To Discuss Taiwan's Curriculum Knowledge by Postcolonialism Viewpoint
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁65-79+129
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁81-98+130
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁99-118+131
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 民91.07
- 頁 次:
頁119-123
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- 題 名:
幼兒國字學習實驗之初探:A Pilot Study of Chinese Learning Experiment for Early Childhood Kindergarten
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁115-145+158
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁1-20+151