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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 1999.04[民88.04]
- 頁 次:
頁80-99
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題 名:
新任教師專業發展之探討:The Professional Development of the Novice Teacher
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:3 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁42-59
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:2 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁1-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:4 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁10-33
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
Proceedings of the National Science Council : Part D, Mathematics, Science, and Technology Education
- 卷 期:
9:3 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁99-108
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:3=555 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁37-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 1998.11[民87.11]
- 頁 次:
頁62-67
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題 名:
變革社會中教師專業發展的時代意義:Some Thoughts on Teachers Professional Development in Current Changing Society
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 1998.08[民87.08]
- 頁 次:
頁1-2
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題 名:
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題 名:
師資培育機構實習指導教師專業自尊與現況之研究:The Professional Self-Esteem and Reality of Teacher Educator
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:6 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁88-99
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:5 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁100-112
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:5 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁124-137
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題 名:
教學檔案與教師專業成長:Teaching Portfolio and Teacher Professional Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁12-21
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁12-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2000.02[民89.02]
- 頁 次:
頁115-147
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁83-101
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2001.02[民90.02]
- 頁 次:
頁29-44
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題 名:
教師個人的知識管理--專業實踐理論的建構與應用:Teacher's Personal Knowledge Management
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:1 2001.02[民90.02]
- 頁 次:
頁88-105
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題 名:
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題 名:
從師資培育制度談教師專業發展:Exploring Teacher Professional Development with Teacher Education System
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁235-243
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題 名:
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題 名:
教師性別教育專業成長之分析研究:The Analysis of Teachers' Professional Growth in Gender Equity Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:2 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁213-231
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題 名:
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題 名:
美國師資的歷史及其改革--老師太差,誰當老師﹖:U.S. Teachers: Its History and the Latest Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁101-124
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題 名: