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題 名 | 臺中市國小英語教材使用現況分析 |
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作 者 | 吳蕚洲; 張玉芳; | 書刊名 | 教育資料與研究 |
卷 期 | 57 2004.03[民93.03] |
頁 次 | 頁71-78 |
分類號 | 523.318 |
關鍵詞 | 國小英語教學; 教材選取; 教材使用回應; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 90學年度開始,國小五、六年級全面實施英語教學。教育當局,不論中央或地方,均允許教師自選或自編教材。然絕大部分教師部採用教育部審核通過,並在市面上流通/行的教材。教師憑其教學理念設定教學目標,而後挑選、決定教材。然教材選用過程、教材內容、以及教學成效是否符合當初構想,實值得教育界與學界更進一步探討。本論文即針對上述問題,設計問卷,以臺中市九十學年度國小英語教學現況為研究對象,析論教材使用情況相效果。論文主要分析:(1)教師選用教材之過程;(2)教師對教材決定使用因素及所強調之教材內容的取捨重點為何:(3)所選用教科書之滿意度。 |
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