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來源資料
北縣教育
28 1999.05[民88.05]
頁30-35
教育心理學;教學;課程
>
講述教學法;討論教學法
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題名
小班教學精神計畫的推動--由教師與制度為出發點的探討
作者姓名(中文)
王大修
;
書刊名
北縣教育
卷期
28 1999.05[民88.05]
頁次
頁30-35
專輯
小班教學
分類號
521.421
關鍵詞
小班教學
;
教師
;
制度
;
語文
中文(Chinese)
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