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來源資料
班級經營
4:3 1999.11[民88.11]
頁10-21
教育心理學;教學;課程
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學校環境
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題 名
教室溝通活動的實施:老師如何運用小組成員的互動培養學生溝通知能
作 者
游麗卿
;
書刊名
班級經營
卷 期
4:3 1999.11[民88.11]
頁 次
頁10-21
專 輯
小班教學的營造
分類號
521.192
關鍵詞
教室溝通活動
;
學生
;
溝通知能
;
語 文
中文(Chinese)
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