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來源資料
學生輔導
62 1999.05[民88.05]
頁8-19
教育心理學;教學;課程
>
記憶,學習,原因及其他認知過程
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題名
圖解理解策略在學習輔導的運用--談如何提高中小學學生的理解力:
作者
江淑卿
;
期刊
學生輔導
出版日期
199905
卷期
62 1999.05[民88.05]
頁次
頁8-19
分類號
521.12
語文
chi
關鍵詞
圖解理解策略
;
學習輔導
;
中小學學生
;
理解力
;
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