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題 名 | Quelques Reflexions Sur L'enseignement De L'emploi des Articles Dans Un Cours De Grammaire Pour Debutantus=探討對於初學者在法語冠詞運用的教學策略 |
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作 者 | 楊淑娟; | 書刊名 | 淡江外語論叢 |
卷 期 | 1 1998.12[民87.12] |
頁 次 | 頁135-152 |
分類號 | 804.56 |
關鍵詞 | 法語冠詞; 法語教學; 法文文法; Articles francais; Enseignment de francais; Grammaire francaise; |
語 文 | 法文(French) |
中文摘要 | 初學者認為在學習一種新的語言過程中,文法扮演一個相當重要的角色,但是他們又會因為文法本身的複雜與困難而影響其學習的興趣。因此,本篇文章中,本人試著提出一些教學觀念以幫助學生在學習法語冠詞中之疑惑。在文法教學過程中,教師的角色與教學方式占有舉足輕重的地位。諸如教師應如何激發學生對語言學習的動機與意願,並啟發與訓練他們對語言結構之思考,在課堂上營造良好的學習氣氛,改進教學方法與技巧。學習者應該改變對語言學習的觀點及模式,不再只注重機械式死背文法規則,而是應該具有分析,想像及靈活運用能力;除此,在課堂上,老師與學生之間的互動形式也應加強,以增進學生之學習成效。綜觀上述的教學與學習兩方面的觀點與模式,皆以提昇學生的學習動機與興趣,進而引領他們進入實用性的法語領域。 |
英文摘要 | Apprendre la grammaire francaise est, pour les etudiants chinois, l'une des difficultes les plus redoutables qu'ils rencontrent lors de leurs etudes de francais, pourtant, maitriser la grammaire est indispensable. Dans cet article, je me propose d'etudier l'emploi des articles, qui represente l'un des points de grammaire les plus difficiles au programme du cours de premiere annee. Pendant l'apprentissage des articles, le role de l'enseignant et le mode d'enseignement sont primordiaux car c'est a eux de sensibiliser les apprenants, de leur apprendre a reflechir a la structure grammaticale de la langue etudiee, de creer une ambiance favorable a l'apprentissage et enfin de proposer quelques moyens pour motiver et interesser les etudiants. Une approche pedagogique novatrice apporte aux apprenants un plus decisif pour integration de notions delicates. Quant aux apprenants, il est necessaire qu'ils changent leur attitude face a l'apprentissage d'une nouvelle langue, il faut que les etudiants pratiquent la grammaire et adoptent une attitude participative, et non se contenter d'apprendre des regles par coeur, afin d'atteindre un niveau d'interaction productif entre l'enseignant et l'apprenant d'une part et les apprenants entre eux d'autre part. L'emploi des articles presente deux caracteristiques qui rendent la tache des apprenants tres ardue: ils n'ont pas d'equivalent direct en chinois et ils sont tres couramment utilises par les Francais car porteurs de sens. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。