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題 名 | 實習教師教育實習輔導制度之探討=A Study on the Supervisory System of Student Teacher Internship |
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作 者 | 邱錦昌; | 書刊名 | 課程與教學 |
卷 期 | 2:2 1999.04[民88.04] |
頁 次 | 頁71-84+142 |
專 輯 | 教學視導 |
分類號 | 522.68 |
關鍵詞 | 實習教師; 教育實習; 教育實習輔導制度; Student teacher; Internship of student teacher; Supervisory practices of student teacher internship; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 在我國新師資培育法施行後,對於實習教師之實習輔導制度可能面臨的問題,希 望參考先進國家之作法,未雨綢繆及早找到因應之道。本文即就八○年代以來,美國在實習 教師實習輔導措施所做的諸多改革和實際研究方面做一檢視,特別由師資培育機構的實習輔 導教授與特約實習學校的協同指導教師,如何從教育視導理論與改進措施之角度加以探討, 並希望能由美國在建立實習教師專業知能新措施的過程中所遭遇的一些得與失的經驗,以作 為我國在確立此一新制良好運作功能之參考。 |
英文摘要 | The purpose of this paper is to review the research of the student teacher internship in the United States since the 1980s, especially the supervisory practices to improve student teacher teaching professional abilities from the cooperating teacher and the university supervisory. Finally, this paper attempts to find alternative approaches for the R.O.C. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。