您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
視聽教育雙月刊
40:3=237 1998.12[民87.12]
頁1-8
心理學各論
>
感覺
相關文獻
知覺、注意與學習
國小學童班級學習環境知覺之研究
情境的認知風格:國中理化學習環境的詮釋性研究
不同性別與學習潛能之國小學童在學習適應、注意力與記憶力之比較研究
大臺北區成人職業進修班教師教學型態及其相關因素之研究
啟智學校高職部學生於電腦輔助教學之注意力與學習動機之研究
中學生之成就目標導向、動機氣候知覺與學習行為組型之關係
Implicit and Explicit Processes in Motor Learning and Performance
臺中地區某國小低年級學童注意力不足過動症候群盛行率初探
場域獨立程度與學習判斷英語子句效果之研究
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
知覺、注意與學習:
作者
莊雅茹
;
期刊
視聽教育雙月刊
出版日期
199812
卷期
40:3=237 1998.12[民87.12]
頁次
頁1-8
分類號
176.1
語文
chi
關鍵詞
知覺
;
注意
;
學習
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址