您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育資料與研究
25 1998.11[民87.11]
頁9-11
初等教育
>
國小各科學程標準
相關文獻
主題式教學的理念--國小實施課程統整的可行策略
學校為本位的教師成長與課程設計--以秀朗國小智優班自然科主題式教學為例
國小「自然與生活科技」領域的課程統整之探討
墾丁國小課程統整規劃
再談課程「統整」--從孩子的學習出發
國小社會科課程統整之初探
國小實施課程統整的實務經驗
以建構取向實施國小社會科課程統整教學
以建構取向實施國小社會科課程統整教學
國語科教學之檢討與改進
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
主題式教學的理念--國小實施課程統整的可行策略:
作者
高翠霞
;
期刊
教育資料與研究
出版日期
19981100
卷期
25 1998.11[民87.11]
頁次
頁9-11
分類號
523.34
語文
chi
關鍵詞
主題式教學
;
國小
;
課程統整
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址