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題名 | 修辭在大一俄語教學中的應用= |
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作者 | 茅慧青; |
期刊 | 俄語學報 |
出版日期 | 19980300 |
卷期 | 1 1998.03[民87.03] |
頁次 | 頁21-46 |
分類號 | 806.1 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 修辭; 俄語教學; |
中文摘要 | 語言是一種綜合性的表現,包括語音、詞彙和語法,學習語言是為了能以它作為 交際的工具。在交際過程中,是綜合運用詞彙和語法的知識,口頭交際則又包括語音和語調 ;任何的言語表達,都是根據交際的領域、內容、目的、場合、對象等,來考慮用字、句子 結構、詞序、甚至語調等問題,即須符合語言規範和修辭的要求。修辭與語言的使用是同時 並存的,本文以大一所學俄語內容為範圍,從語音語調、詞彙和語法三個層面來看修辭的問 題。俄語發音可分為正式的滿音體和非正式的略音體,初學者發音以滿音體為主,對略音體 也應有所認識,進而應用;俄語語調是口頭交際中很重要的因素,對說與聽的表達和理解影 響甚巨,故應掌握好各種語調調型的表義及辨義功能。詞彙方面包括近義詞、多義詞、呼語 的使用與變革、新詞、口語詞等;語法則分別就特殊名詞變格用法、形容詞全尾與短尾、同 義結構句型、動詞體時的特殊用法、詞序等作說明。冀藉此提供一個思考的方向,在教學時 注意到修辭的問題。 |
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