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| 題 名 | 學校輔導工作中諮商倫理問題之探討 |
|---|---|
| 作 者 | 陳文玲; | 書刊名 | 華夏學報 |
| 卷 期 | 31 1997.02[民86.02] |
| 頁 次 | 頁12989-13023 |
| 分類號 | 527.4 |
| 關鍵詞 | 學校; 輔導工作; 諮商倫理; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 本研究旨在探討學校輔導工作中,所涉及之諮商倫理問題。本文採文獻探討方式 ,依次以壹、前言;貳、諮商倫理的意義與重要性;參、諮商實務所涉及的倫理問題;肆、 倫理規範與倫理原則在輔導工作上所扮演的角色;伍、結語等五節,對此一問題加以探究。 第壹節前言,旨在說明問題背景以及研究動機與目的。 第貳節諮商倫理的意義與重要性,乃對「倫理」、「諮商倫理」之涵義加以探討,並分析諮 商倫理之重要性。 第參節諮商實務所涉及的倫理問題,主要是針對一、保密;二、使用電腦的倫理問題;三、 預警的責任;四、當事人權利;五、價值觀涉入的倫理問題;六、雙重關係及轉介的倫理問 題,分別加以探討。 第肆節倫理規範與倫理原則在輔導工作中所扮演的角色,乃為探究輔導教師在諮商實務中, 遭遇倫理問題時,倫理規範及倫理原則所發揮的功能與其限制。 第伍節結語,在總結本文,並為增進專業諮商倫理信念,向學校輔導教師提出具體建議。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。