您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
國家政策雙周刊
175 1997.10[民86.10]
頁5-6
電腦科學
>
電腦科學 Computer Science
相關文獻
資訊社會變革中教師應有的體認與做法
資訊社會中的教師角色
教師職級制度對促進國小教師專業素質之可能成效--以學者(蔡培村,民84)擬議之國小教師職級制度為例
資訊社會的教師角色
體育教師自我效能之探討
資訊社會中的教師角色研究
Gender Differences in Faculty Hiring in Taiwan
美國教師評鑑制度的發展及其對我國的啟示
中、美、英三國教師組織之比較研究
21世紀資訊社會即將來臨,圖書館事業何去何從?
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
資訊社會中的教師角色
作者
賴曉黎
;
書刊名
國家政策雙周刊
卷期
175 1997.10[民86.10]
頁次
頁5-6
專輯
「電腦網路與教育」專輯
分類號
312
關鍵詞
資訊社會
;
教師
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址