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題 名 | 臺灣地區成人教育需求內涵的德惠法研究=A Delphi Study of Adult Educational Needs in Taiwan |
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作 者 | 林振春; | 書刊名 | 成人教育學刊 |
卷 期 | 1 1997.09[民86.09] |
頁 次 | 頁43-82 |
分類號 | 528.3 |
關鍵詞 | 教育需求; 成人教育需求; 德惠法; Educational needs; Adult educational needs; Delphi technique; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究的主要目的在於整理文獻中有關成人教育需求的定義與內涵,並採取德惠 法,實際調查臺灣地區的專家學者和成人教育實務工作者與參與人士,對於成人教育需求內 涵的觀點,以得出臺灣地區成人教育需求的明確內涵。經由文獻分析,本研究將教育需求界 定為: 所謂教育需求乃是在個體的生命發展過程中,為了完成各發展階段的任務,所需要藉 教育手段以滿足其發展需求的各項教育措施。經由整理自文獻中所提及的成人教育需求內涵 ,作為德惠法第一輪問卷的基本架構,透過兩輪的德惠法問卷調查三十位成人教育領域的人 士,整理出臺灣地區成人教育需求的內涵, 包括下列六大層面五十六項內涵: l. 公共事務 方面之教育需求有九項。2. 職業教育需求有十項。3. 自我成長需求有十一項。 4. 家庭生 活教育方面有十一項需求內涵。5. 身心保健常識方面有七項需求內涵。6. 休閒教育需求方 面有八項。其後研究者也提出對研究本身與後續研究的建議。 |
英文摘要 | The purpose of this article is to investigate the contents of adult educational needs in Taiwan. Through literature review and practical survey experiences from Taiwan local community, a Delphi study with two circle questionnaires were administered to 30 persons involved in this field. The contents of adult educational needs in Taiwan have 6 dimensions with 56 items: 1.Public affairs. 2.Career education. 3.Self growth. 4.Family education. 5.Physical and mental health. 6.Leisure education. The author also make some recommendations at the final. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。