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題名 | 從建構主義的觀點探討網路超文件/超媒體應用於教學上的意義= |
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作者 | 張史如; |
期刊 | 資訊與教育 |
出版日期 | 19970400 |
卷期 | 58 1997.04[民86.04] |
頁次 | 頁39-48 |
分類號 | 521.53 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 建構主義; 網路; 超文件; 超媒體; 教學; |
中文摘要 | 建構主義在教育科技的領域之中,是一種形成中的典範,網路超文件╱超媒體的 概念在教學設計方面亦處於起步階段,因此引發筆者以教育科技理論未來導向的建構主義觀 點分析網路超文件╱超媒體應用於教學上的意義,最主要的動機在於欲求教育科技在理論與 應用上的互動性與適切性,因此本文將分別透過理論分析「建構主義」及「網路超文件╱超 媒體」的內涵,最終的目的則在於根據理論探討網路超文件╱超媒體應用於教學時,其具有 之價值及可能產生的影響。 |
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