頁籤選單縮合
題 名 | Behavioral and Cognitive Interventions for Alleviating Test Anxiety=以行為及認知治療降低測驗焦慮 |
---|---|
作 者 | 林鳳貞; | 書刊名 | 美和專校學報 |
卷 期 | 15 1997.06[民86.06] |
頁 次 | 頁57-65 |
分類號 | 521.12 |
關鍵詞 | 測驗焦慮; 行為治療; 認知治療; 自我控制; Test anxiety; Behavioral therapy; Cognitive therapy; Self-control; |
語 文 | 英文(English) |
英文摘要 | 測驗焦慮是一種特殊的焦慮,它與現象學、生理學及行為反應所可能導致的失敗 相關。測驗焦慮常被推測是學業成績表現不良的重要因素,這種假說也已被許多學者提出的 相關研究所支持,本文將呈現這些學者研究的發現結果,及如何將測驗焦慮藉行為及認知治 療之方法降低其程度,以達到改善學業成就表現的目標。 self-control procedures. Depending in individual needs, it may have different intervcntion to alleviate test anxiety. However, as a teacher of the educational system, some suggestions for altering the evaluative character of the school are important. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。