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題名 | 新世紀高職教育的衝擊和發展 |
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作者 | 曾慧敏; | 書刊名 | 理論與政策 |
卷期 | 11:2=42 1997.03[民86.03] |
頁次 | 頁111-126 |
分類號 | 528.81 |
關鍵詞 | 技職教育; 職業證照; 技能檢定; 綜合高中; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 二十一世紀即將來臨,在舉世蓄勢待發迎接新世紀之際,各國莫不全力以赴,以 取得機先。由於科技的進步改變了人們生活方式、社會結構,人力需求的結構和經濟型態均 已不同於以往。在這大環境的變化下首當其衝的是教育如何因應未來人才的需求,技職教育 在臺灣過去五十多年經濟發展的歷史上扮著舉足輕重的角色,面對未來新科技時代的需要, 技職教育的角色,面對未來新科技時代的需要,技職教育的角色有著更不可輕忽的分量,它 的良窳直接決定了我國在下一世紀競爭的成敗。尤以目前適值政府積極推動「振興經濟方案 」,建立亞太營運中心,準備加入世界貿易組織等重要經建政策之際,正是技職教育處於由 計畫導向逐漸朝市場導向調整發展的關鍵時期。本文僅就目前高職教育在高科技時代來臨下 的衝擊及因應之道探討。 技職教育在轉型社會中受到外在的衝擊主要來自人力需求結構、經濟型態、科技進步等因素 ;其自身困境因素則是受到社會觀念、學制僵化、課程未能即時更新及職業證照制度有待全 面推廣等。為因應新世紀的來臨,高職教育未來從 1. 對技職教育理念之導正,技職教育不 是第二選擇,不是終點教育; 2. 在學制上,應調整技職教育之體系,暢通升學管道,試辦 綜合高中;在課程上專業知識和一般知識同樣重要,科技行業重視,課程應具彈性及轉換性 ;在教師來源上,宜擴大來源,並加強其實務經驗;在職業證照上,應推廣職業證照,並擴 大辦理高職生在校技能檢定制度。 |
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