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來源資料
嘉義師院學報
10 1996.11[民85.11]
頁119-146
教育學總論
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教育研究
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題 名
從典範轉移的再思論質的研究崛起的意義=On the Making of Qualitative Inquiry: A Paradigmatic Critique
作 者
甄曉蘭
;
書刊名
嘉義師院學報
卷 期
10 1996.11[民85.11]
頁 次
頁119-146
分類號
520.31
關鍵詞
典範轉移
;
質的研究
;
語 文
中文(Chinese)
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