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題名 | 建立軍事教育評鑑制度之研究= |
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作者 | 柳文生; |
期刊 | 國防雜誌 |
出版日期 | 19950900 |
卷期 | 11:3 1995.09[民84.09] |
頁次 | 頁20-33 |
分類號 | 593 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 軍事教育; 評鑑制度; |
中文摘要 | 一、教育評鑑係以教育為對象,運用科學方法,蒐集正確有效的資料, 並將這些資料轉變成客觀的資訊,提供決策者參考,以實現教育目標。二、教育 評鑑之目的,在瞭解教育之缺失與問題,並提出可行的改進或解決方案,使教育 投資更具效益,以精進教有品質,達成教有目標。三、軍事教育評鑑方式與程序:(一) 準備階段:1.確定受評單位。2.遴聘評鑑委員。3.成立評鑑組織。4.辦理評鑑研習。 (二)自我評鑑階段:1.召開協調會議。2.蒐集受評資料。3.檢討分析得失。4.撰寫自 我評鑑報告。(三)訪問評鑑階段:1.說明評鑑要點2.分配評鑑工作。3.檢驗佐證資 料。4.提出綜合結論。(四)列管追蹤評鑑。 |
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