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題 名 | 從非智力因素分析個別差異在電腦輔助教學上的功效 |
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作 者 | 林偉人; | 書刊名 | 國教學報 |
卷 期 | 7 1995.08[民84.08] |
頁 次 | 頁87-109 |
分類號 | 521.57 |
關鍵詞 | 個別差異; 電腦輔助教學; 非智力因素; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文旨在透過個人非智力因素中的場地獨立性及制握信念的理論介紹 及其與電腦輔助教學的相關研究的說明,來探討非智力因素個別差異在電腦輔助 教學實施上的意義,期使在電腦輔助教學實施時能真正做到「適性教學」,以臻 「因材施教」的理想。 |
英文摘要 | The purposes of this article were ( 1 ) to introduce the theories of field, independent /dependent & locus of control, which have been considered the nonintellectual factors ofIndividual difference on Computer-Assisted Instruction; ( 2 ) to review the related studiesbetween those nonintellectual factors and Computer -Assisted Instruction and ( 3 ) tosearch for the implications for Computer-Assisted Instruction according to the abovefindings. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。