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來源資料
學生輔導
38 1995.05[民84.05]
頁142-150
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題名
整合學習策略與動機的訓練方案對國小閱讀理解困難兒童的輔導效果=
作者
林建平
;
期刊
學生輔導
出版日期
199505
卷期
38 1995.05[民84.05]
頁次
頁142-150
分類號
523.3744
語文
chi
關鍵詞
學習策略
;
閱讀理解
;
輔導
;
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