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| 題 名 | 「選修」走向之大學「英語聽講實習」課程之規劃研究 |
|---|---|
| 編 次 | 上 |
| 作 者 | 林伯英; | 書刊名 | 國立政治大學學報 |
| 卷 期 | 68(上) 民83.03 |
| 頁 次 | 頁97-124 |
| 分類號 | 525.38051 |
| 關鍵詞 | 大學; 英語; 課程; 選修走向; 聽講實習; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 年來在大學法修訂聲中,減少必修增加選修已是一必然的趨勢。政治大 學亦於七十九學年度第一學期的教務會議中法定:自八十學年度開始將原為全校 大一必修的「英語聽講實習」,改由各系自行法定「必修」或「選修」。為因應 此一變革,並為規劃未來之「英聽」課程,使之更適合學生的需求而發揮其教學 效能,特從事本專題研究。 本研究係根據本世紀以來最廣泛流行的教學理論,"以學生之需水為考量中心"的 教學理念為基礎,採用「實驗法」及「問卷調查法」,並分為:(A)一年級的實驗 教學;(B)二、三、四年級分類分組選修;以及(C)設置「視聽選習室」供各級學生自 由選修等三部份同時進行。主要之研究對象為本校八十學年度一年級必修與選修 「英聽I」的學生,以及二、三、四年級選修「英聽II」的學生。根據實驗教學部 份的學前與學後測驗之成績,以及三次問卷調查所得之資料加以統計分析,藉以 (1)求證學生之學習興趣與學習動機之強弱 ,是否對學習效果產生直接或間接的 影響;(2)發現學生在英語聽講訓練過程中所遭遇到的困難及可能解法之道;'(3)根 據本研究之結果或發現,提出一些可行之建議,供國內其他大專院校今後改進或 規劃其「英聽」課程之參考。 |
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