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題 名 | 兒童友伴選擇、友誼概念與友誼知覺之相關研究 |
---|---|
作 者 | 陳玲玲; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷 期 | 2:1 1994.01[民83.01] |
頁 次 | 頁122-133 |
分類號 | 177.32、177.32 |
關鍵詞 | 友伴選擇; 友誼知覺; 友誼概念; 兒童; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究從杜會認知的角度探討兒童的友誼。主要的目的有四:一、探討兒童友伴選擇的型態及穩定度;二、探討兒童友誼概念的發展情形;三、探討兒童的友誼知覺;四、探討兒童友誼概念與友誼知覺的相關。 研究對象為大班幼兒及國小二、四、六年級的兒童共623名,以初測及重測的方式分析友伴選擇的型態及穩定度。另外從上述受試中選取不同友伴關係的受試共120名進行友誼概念及友誼知覺的研究。 本研究主要的研究結果如下:一、兒童友伴選擇型態及穩定度因年級而有差異。年級愈高的兒童有較多的相互提名,穩定度也較高。二、友誼概念的發展因年級而有差異。年級愈低的兒童愈重視具體的外在因素,年級愈高的兒童愈重視抽象互惠的特質。三、性別對親密感友詛概念有顯著影響,但友伴關係的影響力較小。四、多數兒童對親慕及情感性兩種友誼知覺感受較深刻。五、友誼概念與友誼知覺有顯著相關。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。