您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
視聽教育雙月刊
34:6=204 1993.06[民82.06]
頁52-61
教育心理學;教學;課程
>
教學
相關文獻
Teaching at Medical School
從「教學理論」探討、看教學革新
探究師院生之分數基本概念及分數概念的課室教學
Hyperbook--數位時代的閱讀學習新方法
遠距教育理論之探討
建構主義的教學理論與策略及其在九年一貫課程之相關性探討
陶行知&羅杰斯[Rogers, C. R.]的教學理論
教學理論在小班教學上的應用
圖學解題策略之分析
蒙特梭利教學理論V.S現代幼兒教學及發展理論
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
重要教學理論淺介
作 者
吳淑華
;
書刊名
視聽教育雙月刊
卷 期
34:6=204 1993.06[民82.06]
頁 次
頁52-61
分類號
521.4
關鍵詞
教學理論
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址