頁籤選單縮合
題 名 | 國小兒童節奏基礎能力之研究 |
---|---|
作 者 | 許慧晶; 林純年; | 書刊名 | 臺南師院學生學刊 |
卷 期 | 14 1993.03[民82.03] |
頁 次 | 頁230-255 |
分類號 | 523.339112 |
關鍵詞 | 兒童; 能力; 國小; 節奏; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究以忠義田小四年二班、四年三班學生共九十六名為對象,以問卷 及個別施測錄音之方式,以探討國小兒童節奏基礎能力,及其音樂教育背景與節 奏能力間的關係。研究之結果發現: (1)受試者音樂節奏能力未達國小音樂課程標準。 (2)有課外音樂學習經驗者節奏能力大多優於無學習經驗者。 (3)智商之高低、學業成績兩者與音樂節奏符號部分有顯著相關,與音樂節奏感覺 部分無顯著相關。 (4)性別、父母教育程度兩者與節奏能力無顯著差異。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。