您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
資訊與教育
29 1992.06[民81.06]
頁42-55
教育心理學;教學;課程
>
電腦輔助教學
相關文獻
國小數學CAI軟體使用報告
Social and Cultural Constraint of Educational Software
建構主義在電腦輔助教學軟體教材設計之應用
「電腦輔助教學軟體開發」座談會
電腦輔助教學軟體的應用層面問題
點、線對稱概念電腦輔助教學軟體設計
CNC車床之電腦輔助教學軟體製作
電腦輔助教學軟體--矩陣教學之設計
電腦輔助教學軟體發展的概念模式
「衝模設計課程」電腦輔助教學軟體編製
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
「電腦輔助教學軟體開發」座談會
作 者
湯振鶴
;
書刊名
資訊與教育
卷 期
29 1992.06[民81.06]
頁 次
頁42-55
各篇題名
電腦輔助教學軟體發展臺灣省教育廳現況報告, 頁51-53、臺灣省政府教育廳推動電腦輔助教學概況報告, 頁54-55
內 容
電腦輔助教學軟體發展臺灣省教育廳現況報告, 頁51-53、臺灣省政府教育廳推動電腦輔助教學概況報告, 頁54-55
分類號
521.57
關鍵詞
電腦輔助教學軟體
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址