您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育研究
2 1988.06[民77.06]
頁142-137
教育心理學;教學;課程
>
自我觀念
相關文獻
常模參照回饋、自我參照回饋對國小學童成敗歸因、成就動機、測試焦慮影響之研究
回饋方式目標設定與後設認知對國小學生數學作業表現及測試焦慮之影響
不同參照回饋對低體適能學童成就動機與體適能成績之影響
成就動機、測試焦慮特質與情緒指標、測試焦慮狀態的相關研究
以大學生學習動機與學習策略預測網路同儕互評之學習成就
如何協助國小學生克服數學焦慮
國小學生學習動機、數學焦慮與數學成就之研究
期望理論在高、低測試焦慮者十五公尺射箭動作學習效果上之驗證
國民小學六年級學童數學科教師期望、成就動機、學業成就與成敗歸因關係之研究
體育成就動機與學習成就關係之研究
第4筆 /總和 19 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
/ 19 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
常模參照回饋、自我參照回饋對國小學童成敗歸因、成就動機、測試焦慮影響之研究
作 者
李明堂
;
書刊名
教育研究
卷期
2 1988.06[民77.06]
頁次
頁142-137
分類號
521.12
關鍵詞
小學生
;
成敗歸因
;
成就動機
;
自我參照回饋
;
常模參照回饋
;
測試
;
焦慮
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址