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來源資料
教師之友
32:3 1991.06[民80.06]
頁14-17
教育心理學;教學;課程
>
教學
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匯出書目
題 名
促進後設認知策略的閱讀教學
作 者
鄭麗玉
;
書刊名
教師之友
卷 期
32:3 1991.06[民80.06]
頁 次
頁14-17
分類號
521.4
關鍵詞
後設認知
;
教學
;
閱讀
;
語 文
中文(Chinese)
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推文
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