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題 名 | 展示設計教育﹣﹣學術架構之研究 |
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作 者 | 張崇山; | 書刊名 | 博物館學季刊 |
卷 期 | 3:4 1989.10[民78.10] |
頁 次 | 頁61-64 |
專 輯 | 展示設計專題 |
分類號 | 069.7 |
關鍵詞 | 架構; 展示; 教育; 設計; 學術; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 在舉世博物館日益蓬勃發展的今日,各類博物館專業人才之需求也越來越高,但不管在國內或國外,尋找展示設計人才卻是相當的困難,原因在於目前沒有專門的展示設計教育,來栽培博物館的展示設計人員。 本文即在探討展示設計學術教育架構之可行性,要培養一個優秀的展示設計師,須要經過什麼樣的課程訓練。目前在美國雖有一些相關於博物館展示的大學系所,但都是零散而非整合性的教育,無法滿足廣泛且複雜的展示領域之需求,所幸,博物館界與學術界已認知這一需求的趨勢,將研擬出展示設計的課程,授予學士或碩士學位。我們衷心的期盼藉著正式展示設計教育的設立,能夠提昇展示專業的水準。 與我們一樣從事於展示創造工作的人或許會瞭解我們工作的複雜性,我們眼見自己的創意付諸實行,解決了各式各樣展示的問題,但是通常只有我們自己才會珍惜這解決問題的過程。我們所投入設計的時間、金錢及血汗,可能很容易為觀眾所低估。 展示設計是一個綜合性的領域,結合了建築、工業設計、平面設計及戲劇,它的規模可能由世界博覽會到店面銷售廣告,而且因範圍、成本、永久性的程度而有很大的差異,但不論其面積大小,所有展示之間的共通性要比差異性來得多。有效的溝通方法正是展示設計的核心。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。