您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
臺灣教育
310 1976.10[民65.10]
頁29-30
相關文獻
高中「數學教材」與「教學方法」的演進
以專題研究教學法提昇高中生的化學創造力
如何改進我國高級中學數學及自然學科資賦優異教育課程、教材及教學方法
高中數學60年教材變遷洛克史(6)--線性映射 剛性運動 列運算
從改進國中教學方法談高中(職)入學考試
從改進國中教學方法談高中(職)入學考試
現行高中數學教材之我見
美國高中數學課程與教學
高中校園中的兩性教育
以價值澄清法由分析綜合高中學生入學動機輔導學生生涯探索之雛議
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
高中「數學教材」與「教學方法」的演進
作 者
施漢民
;
書刊名
臺灣教育
卷 期
310 1976.10[民65.10]
頁 次
頁29-30
關鍵詞
高中
;
教學方法
;
數學教材
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址